建筑与工程学院名誉院长张建荣教授在全国第四届职业教育教材建设和管理政策研究论坛上做主题报告

6月29日，全国第四届职业教育教材建设和管理政策研究论坛在华东师范大学隆重召开。本次论坛聚焦职业教育教材领域的关键议题，教育部教材局副局长刘宏杰、教育部课程教材研究所副所长曾天山等领导和众多专家学者、职业院校教师与会。我校建筑与工程学院名誉院长张建荣教授在论坛上发表了题为“面向智能化转型的职业教育教材开发”的主题报告，引起了与会者的广泛关注。

张建荣教授在报告中强调了智能化转型对职业教育的重要性和深远影响。他指出，随着科技的飞速发展，建筑行业正面临着智能化的深刻变革，这对职业教育教材的编写和更新提出了更高的要求。在报告中，张建荣教授深入分析了当前职业教育教材在适应智能化转型方面所面临的挑战。他认为，传统教材可能存在内容滞后、与实际应用脱节等问题，难以满足培养适应智能化时代需求的专业人才的目标。针对这些挑战，张建荣教授结合上海思博职业技术学院与中建八局共建的产业现场工程师培养基地的实践，提出了一系列具有前瞻性和实践指导意义的教材开发策略。行业（企业）牵头并与学校共同开发教材，融入最新技术，彰显类型特色，实现协同育人。他强调教材内容应紧密结合行业的智能化发展趋势，融入最新的技术知识和实际案例，以确保学生能够掌握最前沿的专业技能。同时，教材的编写形式也应更加多样化，充分利用现代信息技术，如虚拟现实、增强现实等，提升学生的学习体验和实践能力。

张建荣教授还强调了教材开发过程中团队协作的重要性。他认为，编写团队应包括职业教育专家、行业专业人士以及技术人员等，各方共同合作，才能打造出既符合教育规律又紧密联系行业实际的优质教材。

张建荣教授的报告引发了与会者的热烈讨论和深入思考。大家普遍认为，他的观点为职业教育教材的改革与创新提供了重要的思路和方向。在智能化转型的大背景下，积极推动职业教育教材的开发与完善，对于提高职业教育质量、培养适应时代发展的高素质技能人才具有重要意义。

此次论坛为职业教育领域的交流与合作提供了良好的平台，张建荣教授的报告无疑为推动职业教育教材建设的发展贡献了宝贵的智慧和经验。期待在未来的实践中，这些理念和策略能够得到广泛的应用和推广，助力我国职业教育不断迈上新台阶，为建筑行业的智能化发展输送更多优秀人才。