工学院召开学期中期教育教学督导工作会议，共促教学质量提升

为进一步加强教学质量管理，提升学院整体教学水平，4月8日下午，工学院成功召开学期中期教育教学督导工作会议。本次会议邀请到两校教学督导专家张敏良教授莅临指导，工学院院长刘毅、副院长王延该、曹荣及全体教职工齐聚一堂，共同参与了此次重要会议。

会上，张敏良教授针对本次教育教学督导工作进行了全面且细致地介绍。他深入分析了当前教学督导工作的重点与难点，并着重强调，全体教师要高度重视中期教育教学检查，以严谨认真的态度上好每一堂课，将提升学校教学质量作为核心任务，从教学细节入手，不断优化教学过程，确保为学生提供高质量的教育服务。

刘毅院长在总结讲话中对张敏良教授的指导表示衷心感谢，并明确表示学院将全力配合学校的教学督导工作。他指出，自开学以来，学院在教学工作上取得了显著进展，尤其是青年教师在教学能力和专业素养方面有了明显提升。在教学方法创新上，学院积极推行项目、案例教学法，将实际项目引入课堂，有效激发了学生的学习兴趣和主动性。实践教学环节也得到进一步强化，课程思政融入教学全过程，成效显著，学院已对课程思政工作进行了系统汇编总结，为后续工作提供了有力参考。

课堂秩序的规范和学生学习积极性的提高是学院近期重点工作。刘毅院长对全体教师提出以下几点要求：

1.强化教学规范意识：认真做好课程标准的编制与运行工作，确保教学过程有章可循，严格按照标准开展教学活动，不断提升教学质量的稳定性和规范性。

2.加强实践教学建设：针对本学期开设的B类课程、C类课程，开展全面的实训项目系统检查。对实训项目指导书、任务书进行细致梳理，确保实践教学内容紧密贴合行业需求，提高学生的实践操作能力和解决实际问题的能力。

3.关注学生学习状态：持续提升学生学习动力，辅导员与专业教师需密切配合，建立有效的沟通机制。对学习积极性不高的个别学生，及时给予帮助和引导，制定个性化的帮扶计划，助力学生成长成才。

4.深化教育教学改革创新：全体教师要高度重视新教学方法和新技术的运用，鼓励青年教师在人工智能AI教学等项目开发中勇挑重担、走在前列。不断探索与当代学生学习兴趣相契合的教学方法，推动信息技术与教育教学深度融合，全面提高学院整体教学质量。

本次教育教学督导工作会议的召开，为工学院教学工作明确了方向，凝聚了共识。学院将以此次会议为契机，进一步落实各项教学工作要求，不断探索创新，努力开创教育教学工作新局面，为培养高素质应用型人才奠定坚实基础。